基础教育课程杂志

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基础教育课程杂志-9游会

  • 11-5187/g 国内刊号
  • 1672-6715 国际刊号
  • 0.91 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
基础教育课程是教育部基础教育课程教材发展中心主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1993年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。基础教育课程在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐

基础教育课程杂志介绍

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心

    国际刊号:1672-6715

  • 复合影响因子:0.91

    全年订价:¥ 552.00

    国内刊号:11-5187/g

  • 出版地方:北京

    邮发代号:80-447

    发行周期:半月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1993年

    综合影响因子:1.05

《基础教育课程》创刊于1993年,cn刊号:11-5187/g,由教育部基础教育课程教材发展中心主办,中华人民共和国教育部主管的学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐等。

《基础教育课程》为配合基础教育课程改革的需要,本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。

基础教育课程杂志投稿要求

(1)致谢置于正文后、参考文献前。用于对参与部分工作、提供技术性帮助、提供工作方便、给予指导但尚达不到作者资格者,以及提供资助的团体或个人。文字力求简练,评价得当,并应征得被致谢人同意。

(2)关键词选择反映论文主要内容的术语3~5个,以分号分隔。

(3)基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号。

(4)论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超过22个字(含正副标题),尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。

(5)请在稿件上写明真实姓名、出生年月、工作单位、职称(务)、联系电话、通讯地址、邮政编码,以便联系,发表署名听便。

基础教育课程是一本由教育部基础教育课程教材发展中心主办的半月刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。

基础教育课程杂志数据统计

基础教育课程影响因子
基础教育课程主要引证文献期刊分析

基础教育课程杂志发文分析

基础教育课程主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 332 教育;课程;教学;师大;北师大
华东师范大学 237 教育;教学;课程;教师;课堂
《基础教育课程》编辑部 148 课程;教育;教学;课程改革;课程标准
学研究院 118 教学;教育;课程;学科;教研
北京教育学院 101 教学;课程;教师;学科;教育
浙江省教育厅 100 教育;教学;课程;高考;考试
首都师范大学 96 教育;课程;教学;数学;课程标准
教育部基础教育课程教材发展中... 87 教育;课程;基础教育;教学;课程改革
江苏省锡山高级中学 79 课程;教育;教学;学科;课程标准
北京教育科学研究院 73 教学;教育;课程;教师;教学质量

基础教育课程主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 80
教育部人文社会科学研究基金 18
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 13
全国教育科学规划课题 13
四川省教育科研资助金项目 12
江苏省教育科学“十二五”规划项目 10
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 7
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 7
浙江省教育科学规划课题 7
中央高校基本科研业务费专项资金 7

服务流程

基础教育课程杂志在线订阅

国际刊号:1672-6715;国内刊号:11-5187/g,全年订价¥552.00。欢迎在线订购。

网友评论

(不代表本站观点)

xielaos** 的评论:
2017-08-30 09:20:19

杂志都是新的,内容好,包装也很好,内容很丰富,很满意的,谢谢卖家。下次会回购的。

tongmen** 的评论:
2017-08-18 10:25:48

心仪了很久都没下手,终于搞活动了,毫不犹豫就买的,很划算,很满意哈,基础教育课程杂志很不错哈,是正版哈,还没拆开,下次再来哈

cecilia** 的评论:
2017-07-10 09:59:30

该期刊的编辑认真负责,效率很高,还给了很详细的修改意见,并耐心地电话沟通修改。感觉这个杂志的审稿人专业水平挺高的,提的意见也都很中肯。

czxzc22** 的评论:
2017-06-13 10:13:29

审稿速度很快,两周外审就结束了,我运气不错,小修了两三天返回去,隔天就录用了,审稿人的意见不多,但是都挺有价值。值得一提的是,编辑的排版很仔细,太负责了!这样的编辑团队,值得夸赞。

sdfsfs** 的评论:
2017-05-02 15:16:12

总体感觉是要有新意,但是更重要的是怎么把你的研究表达得很有研究意义,然后就是尽可能全面的表征和解释研究中的现象与问题,阐述要清晰,这样感觉就很容易被收录了。。

yinqu** 的评论:
2017-02-07 17:54:50

杂志还是比较好中,一个外审专家加上编辑意见,一般一个月左右就会有结果,只要认真回复专家的意见,好好修改,一般都会录用的。在审稿老师指导下,你会感觉受益匪浅。从中学到很多有价值的信息。

pibolia** 的评论:
2015-10-20 15:42:07

感觉处理速度还算挺快的,不管是审稿还是录用处理都挺好的。基本上给的意见只需小改,大改的地方很少。自己努把力积极点很好投中的。排除自己耽误的时间,前后大概一个月左右吧。

  • shouxu**: 杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!
    2016-10-08 15:09:24
neilami** 的评论:
2015-10-14 11:10:18

基础教育课程比较重视创新点,有些非牛校的论文只要有创新也能录用。编辑水平较高,真正的大家风范,而且态度不错。相信这样的期刊会更好的办下去。

haoli** 的评论:
2015-09-02 09:54:47

方向要对,要不然直接据,我第一次投就这样。第二次投二个审稿人都很仔细,提了不少意见,以为没戏,但是认认真真的修改回复后录用。编辑还是很负责任的,可以在线咨询滴,很不错!

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